«Библиотеки и инклюзивное образование: путь к доступности»

7 ноября в Восточно-Казахстанской областной библиотеке имени А.С.Пушкина состоялся семинар-практикум «Инклюзия: практика на основе отечественных и зарубежных интернет-ресурсов», ориентированный на библиотекарей организаций образования.

Семинар включал как теоретические, так и практические занятия. Так, участники семинара прояснили расширенное понимание термина «инклюзия, инклюзивность», главный принцип которого осознается как создание равного доступа к социальному процессу для всех инклюзивных классов, исторически исключенных из общественной жизни: по признакам пола, расы, состояния здоровья и так далее.
Знакомство с отечественными и зарубежными интернет-ресурсами сопровождал обобщенный зарубежный опыт и местные практики для формирования и поддержки инклюзивной образовательной среды. Библиотека имени А.С.Пушкина, как организатор семинара, сделала акцент на использование современных технологий как в поиске информации, так и в организации инклюзивных мероприятий. Так, специалисты центра информационно-коммуникационных технологий библиотеки познакомили участников семинара с наиболее популярными нейросетями и технологиями искусственного интеллекта. Особый интерес участников проявился на практической части семинара, в их попытках применить полученные знания на конкретных ИИ, среди которых: моделирование видео и анимаций, создание изображений, D-id озвучивание, оживление фотографий, а также выполнение запросов по интересующей тематике и др.
Также организаторы устроили разбор кейса библиотечных мероприятий, предполагающий две равнонаправленные цели. Первая цель – создание дружественной среды для социализации «особых» школьников и вторая – повышение осведомленности здоровых детей и взрослых для разрушения стереотипов и формирования понимания и восприятия «особых» сверстников в реальном взаимодействии.
В поддержку профессиональному образованию библиотекарей состоялась отдельная сессия, посвященная работе с электронными каталогами и поисковыми системами, в том числе квалифицированному поиску информации в электронных ресурсах и базах данных, связанных с историей и культурой нашего региона.
Таким образом, семинар-практикум предоставил ее участникам широкий спектр информации, связанный с библиотечной деятельностью по формированию и развитию инклюзивной среды, укрепил навыки работы с современными информационными технологиями и инструментами поиска информации. Надеемся, участники семинара интегрируют полученные знания и навыки в повседневную практику своих библиотек для достижения образовательных и инклюзивных целей.