Алтынсарин И. Собрание сочинений в трех томах
В первый том выдающего педагога-просветителя казахского народа Ибрая Алтынсарина вошли художественные произведения,собранные им образцы устного народного творчества, составленное просветителем руководство по изучению русского языка, материалы к его творческой биографии.
Дети группы риска в общеобразовательной школе
В книге излагаются результаты многолетней исследовательской и практической работы педагогов с детьми, попавшими в зону или группу риска. Здесь обобщены и классифицированы основные проблемы детей школьного возраста, предлагаются пути их решения. Особое внимание обращается на самую сложную группу риска – педагогически запущенных детей.
Дистанционное обучение
Пособие является результатом многолетних научных и практических исследований в области использования компьютерных телекоммуникаций в сфере образования. Рассмотрены основы дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций. Даны практические рекомендации по разработке занятий дистанционного обучения на примере готовых курсов по иностранным языкам, истории, а также курсов повышения квалификации учителей.
Гордон Т. Курс эффективного преподавателя
Советы опытного психолога, собранные в книге, позволят учителям избежать некоторых весьма распространенных ошибок, и самое главное, - научат находить общий язык с детьми любого возраста в любой жизненной ситуации.
Щуркова Н. Е. Лекции о воспитании
Лекции о воспитании адресованы классному руководителю, являющемуся, по сути, организатором, координатором воспитательного процесса в школе. Книга содержит в себе раскрытие десяти ключевых проблем педагогики воспитания и методика организации воспитательного процесса в школе, представлены практические рекомендации в помощь педагогу- воспитателю.
Васильева Г. Д. Новые родительские собрания.
В пособии представлены методические разработки занятий – семинаров-практикумов, обозначена тематика, общий план занятия, подробный конспект, использованная литература, приложения. Приложения включают демонстрационный и раздаточный материалы: таблицы, блок-схемы, тесты, психодиагностические методики, психологические игры и упражнения. Содержание сборника максимально ориентировано на практического применение.
Берджес Д. Обучение как приключение
Эта книга для тех, кто работает с детьми. Дэйв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Автор раскрывает конкретные приемы, которые не оставят равнодушными ни одного ученика. Эта книга не только о том, как создавать уникальные занятия, она о том, как научиться творчески подходить к подаче любого материала и самому получать удовольствие от того, что ты делаешь.
Тайжанов А. Т. Педагогические взгляды Мухтара Ауэзова
В пособии рассказывается о просветительских взглядах основоположника казахской советской литературы, ученого и исследователя Мухтара Ауэзова. Отдельная глава посвящена вопросам интернационально- патриотического воспитания в творчестве писателя.
Технологизация учебно-образовательной среды
В учебном издании обобщены материалы мастер-классов педагогов школы НИСЦ РО «Восток» для одаренных детей по вопросам использования электронных учебных пособий на уроках казахского и английского языков, предметов естественно-математического цикла, истории и литературы. Также включены конспекты уроков с использованием электронных учебников по базовым предметам.
Ушинский К. Человек как предмет воспитания
Этот труд «учителя русских учителей» К.Д. Ушинского адресован не психологам, а педагогам, осознавшим необходимость изучения психологии для повышения своего профессионального уровня. «Человек как предмет воспитания» признана самой замечательной русской педагогической книгой.
Шуть Н. Н. Секреты эффективных игр для развития ребенка
Ключевая фигура игры – ее ведущий. От него зависят не только эффективная организация и успешное проведение игры. Эта книга показывает путь к мастерству ведения игры: как научиться грамотно и эффективно организовывать игровое пространство, удерживать внимание участников игры, управлять процессом игры, преодолевать волнение, скованность, закомплексованность... Иными словами, как стать настоящим Мастером игры.
Литература на казахском языке